415

9ص.

زمينه: مهارت كنترل خشم يكي از موثرترين برنام ههاي پيشگيري از شيوع انواع رفتارهاي پرخطر و افزايش كارآمدي شخصي و اجتماعي است. هدف پژوهش حاضر، بررسي تاثير آموزش شناختي-رفتاري كنترل خشم بر خشم نوجوانان با اختلال سلوك ساكن در مراكز شب هخانواده بود. 12 سال پسر مراكز - روش: روش پژوهش، طرح آزمايشي پيش آزمون–پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماري شامل همه نوجوانان 18 شب هخانواده بهزيستي شهرستان گرگان در سال 1394 بودند. از بين جامعه آماري تعداد 30 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند كه 15 نفر آ نها در گروه آزمايش و 15 نفر ديگر در گروه گواه قرار گرفتند. شيوه نمونه گيري در دسترس بود. ابزارهاي گردآوري اطلاعات شامل پرس شنامه خودگزارشي مشكلات رفتاري نوجوانان و سياهه رفتاري كودك، فرم گزارش معلم و پرسش نامه پرخاشگري بود. از آزمون تحليل كوواريانس براي تجزي هوتحليل داده ها استفاده شد. يافت هها: نتايج پژوهش نشان داد كه آموزش مهارت كنترل خشم در كاهش پرخاشگري كلي و مولف ههاي پرخاشگري افكار، رفتار و احساس نوجوانان داراي اختلال سلوك مراكز شبه خانواده موثر است. نتيجه گيري: از اي نرو مي توان نتيجه گرفت كه آموزش كنترل خشم به عنوان يكي از درمان هاي شناختي در كاهش نشان ههاي اختلال سلوك تاثيرگذار است.

تعليم و تربيت استثنايي

1395

16

1

138

22-30

فروردين و ارديبهشت