1473

KA-HSD1482

حسن احمدي

بررسي اثر بخشي آموزش مهارت هاي فرزند پروري والدين بر كاهش علايم اضطراب در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان فلاورجان - استان اصفهان(آموزش و بهسازي منابع انساني52)

the effectiveness of parenting skills training on reducing anxiety symptoms in students in high school male students in falavarjan city- isfahan province

كارشناسي ارشد

بهسازي منابع انساني

1398/03/02

دكتر مهدي تولايي

دكتر سميه كهدويي

مهارت هاي فرزند پروري مثبت -اضطراب كودكان

هدف پژوهش حاضر بررسي اثربخشي آموزش مهارت‌هاي فرزند پروري مثبت بر كاهش علائم اضطراب در دانش آموزان دوره ابتدايي مي‌باشد. طرح پژوهش حاضر شبه آزمايشي پيش آزمون-پس آزمون بدون گروه كنترل ميباشد. جامعه آماري پژوهش را كليه دانش آموزان پسر و دختر دوره دبستان شهرستان فلاورجان كه در سال تحصيلي 97-98 تشكيل مي‌دهند. به منظور انتخاب آزمودني‌ها از روش نمونه گيري هدفمند استفاده شد؛ و آموزش به افرادي داده شد كه داراي كودكاني با علائم اضطراب بودند. حجم نمونه در اين مطالعه نيز 25 نفر كه در پرسشنامه اضطراب كودكان داراي اضطراب تشخيص داده شده بودند، انتخاب شدند. ابزار جمع آوري اطلاعات، پرسشنامه اضطراب كودكان اسپنس (SCAS) و برنامه آموزش مهارت-هاي فرزندپروري مثبت مي‌باشد. جهت تحليل داده‌ها از آمار توصيفي همچون ميانگين، واريانس و انحراف استاندارد استفاده شد و در آمار استنباطي از آزمون t زوجي و معادل ناپارامتريك ويلكاكسون استفاده شد. نتايج پژوهش نشان داد كه با ارائه آموزش مهارت‌هاي فرزند پروري مثبت به والدين نمره علائم كل اضطراب در فرزندان كاهش پيدا مي‌كند كه اين خود بيانگر اثر بخشي آموزش مهارت‌هاي فرزند پروري بر كاهش علائم اضطراب در دانش آموزان دوره ابتدايي است.

1400/03/03

مونا رزاقي

1482

1402/09/15

سميرا سامعي