1566

KA_ESED1575

زينت كارگر حاجي آبادي

اثر بخشي فرزند پروري مبتني بر ذهن آگاهي برخود كار آمدي والدگري و خود تنظيمي عاطفي در مادران داراي كودكان دبستاني( آموزش ابتدائي3)

the effectiveness of mindfulness based parenting on parenting self effecacy and emotional self regulation in with primary school children in Yazd

كارشناسي ارشد

آموزش ابتدايي

1400/07/14

مهديه شفيعي نادري

فرزند پروري مبتني بر ذهن آگاهي، خود كارآمدي والد گري، خود تنظيمي عاطفي

پژوهش حاضر با هدف بررسي اثر بخشي فرزندپروري مبتني بر ذهن¬آگاهي بر خودكارآمدي والدگري و خودتنظيمي عاطفي در مادران داراي كودكان دبستاني شهر يزد انجام شد. روش تحقيق از نوع نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون -پس آزمون با گروه كنترل بود. جامعه¬ي آماري پژوهش را كليه مادران كودكان دبستاني شهر يزد تشكيل دادند. حجم نمونه شامل 30نفر بود كه به شيوه¬ي نمونه گيري خوشه¬اي انتخاب و در دو گروه (15نفركنترل و 15نفر آزمايش) مورد بررسي قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسش نامه¬ي خودكارآمدي والدگري دومكا و همكاران (1996) و پرسشنامه خودتنظيمي عاطفي مارس(MARS) بود. جهت اجراي پژوهش در مرحله¬ي پيش آزمون هر دوگروه پرسشنامه¬هاي پژوهش را تكميل نمودند. سپس آموزش فرزندپروري مبتني بر ذهن‌آگاهي در 8جلسه 60 دقيقه¬اي به گروه آزمايش داده شد و در اين مدت گروه كنترل هيچگونه آموزشي دريافت نكردند. در پايان جلسات آموزشي پرسشنامه¬ها مجددا توسط گروه آزمايش تكميل شده و داده¬هاي بدست آمده مورد بررسي قرار گرفت. تجزيه و تحليل داده¬ها با استفاده از مهمترين شاخص¬هاي آمار توصيفي و نرم افزار spss و آزمون كوواريانس انجام شد. نتايج نشان داد: آموزش فرزند پروري مبتني بر ذهن¬آگاهي بر خودكارآمدي والدگري مادران كودكان دبستاني تاثير دارد. آموزش فرزند پروري مبتني بر ذهن¬آگاهي بر خودتنظيمي عاطفي مادران كودكان دبستاني تاثير دارد.

1400/11/24

سميرا سامعي

1575

1402/11/30

سميرا سامعي