1629

KA_HSD1634

اعظم حسن آبادي

طراحي الگوي بالندگي حرفه‌اي مديران مدارس ابتدايي شهر يزد با استفاده از روش نظريه برخاسته از داده‌ها

Designing the model of professional growth of principals of primary schools in Yazd city using the data-based theory method

كارشناسي ارشد

بهسازي منابع انساني

1401/12/11

مونا اسماعيل زاده

پريسا كشاورز

روش نظريه برخواسته از داده ها

آموزش‌وپرورش نقش عمده‌اي در پرورش نيروي انساني كارآمد دارد و مهم‌تر از آن مديران مدارس هستند كه هم بر معلمان و هم بر دانش‌آموزان سيطره دارند و بالندگي حرفه‌اي فرصت‌هايي براي مديران مدارس به‌منظور كسب اطلاعات لازم براي بهبود پيشرفت دانش‌آموزان و انجام تغييراتي در فرهنگ مدرسه در جهت پيشرفت مي‌باشد بنابراين طراحي الگوي حرفه‌اي مديران مدارس امري ضروري است. اين پژوهش با رويكرد كيفي و با روش داده بنياد انجام گرفت. مشاركت‌كنندگان از بين صاحب‌نظران و متخصصان رشته‌هاي مرتبط با مديريت آموزشي و مديران مدارس ابتدايي شهر يزد با نمونه‌گيري هدفمند انتخاب شدند. داده‌ها از طريق مصاحبه نيمه ساختاريافته با 16 مدير مدارس ابتدايي جمع‌آوري شد. تجزيه‌وتحليل داده‌ها با استفاده از روش كدگذاري، باز محوري و گزينشي انجام شد و در مدل پارادايمي بالندگي حرفه‌اي مديران به‌عنوان مقوله محوري و شرايط علي (نيازسنجي آموزشي، ويژگي شخصيتي، خودشناسي، آموزش مستمر، آينده‌نگري)، عوامل مداخله‌گر (مديريت و حمايت مالي، علاقه‌مندي و انگيزه دروني، اطلاعات سازماني و ارتباطات اجتماعي و تعامل با همكاران)، راهبردها (برنامه‌ريزي، تسهيم دانش، خودسازي، فرهنگ مطالعه و تحقيق و پژوهش) و پيامدها و نتايج (پرورش خلاقيت، تعالي مدرسه، تأثيرات مثبت اجتماعي، پويايي، افزايش سطح دانش، ارتقاي سطح آموزش و احساس رضايت) قرار گرفت.

1402/09/22

سميرا سامعي