• عنوان

    بررسي تأثير يادگيري مشاركتي در درس تفكر و سبك زندگي بر ميزان درماندگي آموخته شده دانش آموزان پسر پايه اول دوره متوسطه آموزش و پرورش شهرر همدان

  • نويسنده اصلي

    حميد يوسفي

  • تاريخ دفاع
    ۱۳۹۷
  • شماره ركورد
    149692
  • دانشگاه
    دانشگاه پيام نور
  • استاد مشاور
    دكتر يدالله خرم آبادي
  • استاد راهنما
    دكتر نصراله عرفاني
  • آدرس اينترنتي
    lib.pnu.ac.ir/dl/search/default.aspx?Term=49323&Field=0&dtc=7
    • لينک به اين مدرک
    https://iranlibs.ir/dl/search/default.aspx?Term=149692&Field=0&DTC=34