طراحي مدرسه شش كلاسه با رويكرد بهينه سازي مصرف انرژي در راستاي افزايش آسايش بصري و حرارتي با نور طبيعي روز )جزيره قشم(

كارشناسي ارشد

مدرسه ها سهم قابل توجهي از مصرف انرژي را به خود اختصاص مي دهند. يكي از راه هاي تامين انرژي مدرسه ها استفاده از منابع تجديدپذير مانند نور طبيعي روز در بخش روشنايي و حرارتي مي باشد، ولي براي استفاده از نور طبيعي بايد به آسايش حرارتي و بصري كه از مهم ترين عوامل در طراحي فضاهاي آموزشي مي باشند، توجه شود. در اين پژوهش با استفاده از الگوريتم ژنتيك چندهدفه مدلي جهت بهينه سازي وموازنه بين كاهش مصرف انرژي و افزايش آسايش حرارتي و بصري ارائه مي شود. ابتدا شش گونه از فرم كلاس هاي درس شبيه سازي شده، سپس با استفاده از فاكتورهاي تاثيرگذار، بهينه سازي صورت گرفته است. فاكتورهاي فوق براي بهينه سازي درنظر گرفته شده است: جهت ساختمان، مصالح شيشه استفاده شده در پنجره، نسبت پنجره به ديوار، عمق سايه-بان، فاصله بين سايه اندازها، تعداد سايه اندازها و زاويۀ سايه. اين شبيه سازي با استفاده از داده هاي جزيره قشم كه از لحاظ اقليمي جزء مناطق گرم و مرطوب حساب مي شود، صورت گرفته است. هر شش كلاس بهينه ترين حالت ممكن خودشان را در مصرف انرژي و آسايش حرارتي و بصري نشان مي دهند. مدل ارائه شده برمبناي الگوريتم ژنتيك مي تواند انرژي مصرفي را كمينه و آسايش حرارتي و بصري را بيشينه كند و بهينه ترين حالت بين آن ها را در اختيار طراحان فضاهاي آموزشي قرار دهد. از بين اين شش مدل كلاس، بهينه ترين حالت ممكن انتخاب شده و براساس آن يك مدرسه ابتدايي شش كلاسه در جزيره قشم طراحي شده است.

204278

دانشگاه علم و صنعت ايران

معماري فضاهاي آموزشي و فرهنگي

دكتر محسن فيضي - دكتر مهدي خاكزند