• عنوان

    تاثير آموزش تلفيقي راهبردهاي خواندن و حافظه ي فعال بر بهبود مهارت هاي پايه رياضي دانش آموزان ابتدايي

  • نويسنده اصلي

    شكوفه سليماني

  • رشته تحصيلي
    روانشناسي تربيتي
  • مقطع تحصيلي
    كارشناسي ارشد
  • تاريخ دفاع
    شهريور ماه 1400
  • شماره ركورد
    206377
  • دانشگاه
    دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي
  • استاد مشاور
    دازي، سارا
  • استاد راهنما
    حميدي، فريده
  • آدرس اينترنتي
    lib.srttu.edu/dl/search/default.aspx?Term=4249&Field=0&dtc=7
    • لينک به اين مدرک
    https://iranlibs.ir/dl/search/default.aspx?Term=206377&Field=0&DTC=34