عنوان
بررسي تطبيقي مشخصات درس بيماري هاي دهان، فك و صورت در كوريكولوم آموزشي دندانپزشكي عمومي ايران و كشور هاي منتخب جهان
محل تحصيل
رشت
چكيده
مقدمه و هدف: ارتقاي عملكرد آموزشي منوط بر طراحي و بهبود برنامه هاي آموزشي است. اين مطالعه به بررسي تطبيقي درس بيماري هاي دهان، فك و صورت در كوريكولوم آموزشي دندانپزشكي عمومي ايران و كشور هاي منتخب جهان مي پردازد.
روش اجرا: در مطالعه توصيفي_تطبيقي حاضر يك دانشكده دندانپزشكي در هريك از كشورهاي آمريكا، كانادا، استراليا، انگلستان و سوئيس، بر اساس QS ranking انتخاب شد. كليه مباحث مرتبط با بافت دهان و شرايط سيستميك مرتبط با حرفه ي دندانپزشكي از ميان واحد هاي درسي ارائه شده در دانشكده هاي انتخابي، استخراج شد. اطلاعات جمع آوري شده با روش Bereday و در چهار مرحله توصيف، تفسير، همجواري و مقايسه مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت.
يافته ها: اطلاعات ثبت شده از هر يك از كوريكولوم ها (مرحله توصيف) مورد بررسي و تحليل قرار گرفتند (مرحله تفسير). سپس اطلاعات فراهم شده در دو مرحله قبل در جداولي طبقه بندي شده و در كنار هم قرار گرفتند (مرحله همجواري). در پايان بررسي شباهت ها و تفاوت هاي موجود (مرحله مقايسه) انجام شد. مهمترين يافته ها حاكي از آن است كه بيشترين شباهت در چيدمان واحد ها در ايران و دانشكده ي Pennsylvania ديده مي شود. تفاوت ها عمدتا در جايگذاري سر فصل ها در واحد هاي مختلف و نحوه ي آموزش مي باشد. دانشگاه Queensland استراليا بيشترين تفاوت را در اين زمينه دارد؛ به طوريكه واحد مستقلي را در اين رشته ارائه نمي كند. همچنين در دانشگاه هاي ايران و Queensland استراليا واحدي در زمينه بحث آزاد درباره موارد كلينيكي برگزار نمي شود.
نتيجه گيري: آنچه كوريكولوم هاي بررسي شده را از يكديگر متمايز مي كند، شيوه ي آموزش و پراكندگي اين مباحث در برنامه ي آموزشي مي باشد.
شماره ركورد
214206
دانشگاه
علوم پزشكي گيلان