بررسي جامع چالش‌هاي آموزش مجازي در دوران شيوع كرونا در مدارس ابتدايي

مشاوره گرايش مشاورهي توانبخشي

9/22/2022 12:00:00 AM

يكي از اركان مهم يك جامعه توجه به آموزش مردم آن جامعه است. آموزش و پرورش در رشد و تعالي زندگي فردي و اجتماعي انسان جايگاه ارزشمندي دارد و مستقيماً در تحول و پيشرفت جامعه در ابعاد مختلف فرهنگي، اجتماعي، اقتصادي و حتي سلامت روان جامعه نقش بسزايي دارد؛ بنابراين، ضعف و قوّت اين نهاد، به ضعف يا پيشرفت جامعه منجر ميشود. هدف از پژوهش حاضر بررسي جامع چالش‌ها آموزش مجازي در مقطع ابتدايي در دوران كرونا بود. اين كار با همكاري 10 دانش‌آموز، 11 معلم و 10 ولي صورت گرفته است. پژوهش حاضر، كيفي و از نظر ماهيت پژوهش از نوع پديدارشناسي اكتشافي بود. جامعه پژوهش شامل دانش‌آموزاني مي‌باشد‌ كه آموزش مجازي را در سال 1401 -1400 پشت سر گذاشته‌اند و معلمان و والدين اين دانش‌آموزان بود. نمونه گيري به صورت هدفمند انجام شده و مصاحبه عميق نيمه ساختار يافته تا رسيدن به اشباع داده‌ها ادامه پيدا كرد. داده‌هاي حاصل از مصاحبه‌ها با استفاده از روش كلايزي تجزيه و تحليل شدند. با تجزيه و تحليل داده‌ها، مشكلات آموزش مجازي در حوزه‌هاي«چالش آموزشي»، «چالش فني»، «چالش شخصي»، « چالش اقتصادي»، « چالش مديريتي»، «چالش اجتماعي» و « چالش خانوادگي» دسته بندي شد. بررسي نتايج نشان داد با وجود آنكه آموزش مجازي سبكي مدرن بوده و از انعطاف زماني و مكاني برخوردار است اما چالش‌هاي متعددي در اجراي آن وجود دارد كه مخاطبان آن را به آموزش سنتي متمايل كرده است. با توجه به اين چالش‌ها مي‌توان زير ساخت مناسب آموزش آنلاين را فراهم نموده و به بهبود امر يادگيري در فضاي نو كمك نمود.

221442

دانشگاه اردکان

آريانپور حميدرضا Aryanpour Hamidreza