مفهوم‌سازي رهبري ديجيتال اخلاقي: شناسايي ابعاد و ارائه‌ الگوي سنجش آن در سازمان‌ها

اصفهان : دانشگاه صنعتي اصفهان

مهندسي صنايع

كارشناسي ارشد

با ظهور تحول ديجيتال و همزمان با توسعه فناوري‌هاي ديجيتال در سازمان‌ها، پايبندي رهبران ديجيتال به اصول اخلاقي مورد سؤال قرار مي‌گيرد و رهبران در توسعه و استقرار فناوري‌هاي ديجيتال و داده‌ها، با معضلات و نگراني‌هاي اخلاقي جديدي مواجه مي‌شوند. همچنين در عصر جديد مفاهيم رهبري اخلاقي رنگي تازه پيدا كرده است و رهبران اخلاقي بايد مهارت‌ها و شايستگي‌هاي خود را با درنظرگيري تحول ديجيتال و مطرح شدن مسائل اخلاقي جديد در استفاده از فناوري‌هاي ديجيتال ارتقا دهند. علاوه‌بر‌اين، نظريه‌هاي پيشين رهبري در توضيح معضلات اخلاقي مرتبط با ديجيتالي‌شدن رهبري ناكام هستند و با‌توجه‌به ادبيات موجود سبكي از رهبري كه تمامي چالش‌هاي اخلاقي رهبران ديجيتال را پوشش دهد وجود ندارد. درنتيجه، پژوهش حاضر سبك رهبري ديجيتال اخلاقي را به منظور پاسخگويي به اين چالش‌ها معرفي مي‌كند. همچنين اين مطالعه دركنار ارائه تعريف جامعي از رهبري ديجيتال اخلاقي و مشخص كردن ابعاد آن، براي اولين بار يك مدل اندازه‌گيري به‌منظور سنجش اين متغير در سازمان‌هاي ديجيتال ارائه مي‌كند. از طرفي باتوجه‌به اهميت ويژه مفهوم جديد رهبري ديجيتال اخلاقي در حوزة مديريت، اين مطالعه به‌دنبال بررسي متغير‌هاي تأثيرگذار بر آن شامل جهت‌گيري ديجيتال و مسئوليت اخلاقي شركت و پيامد آن يعني مشروعيت سازماني است. در اين راستا در پژوهش حاضر تأثير جهت‌گيري ديجيتال و مسئوليت اخلاقي شركت بر مشروعيت سازماني با ميانجيگري رهبري ديجيتال اخلاقي بررسي مي‌شود. اين مطالعه در دو بخش كيفي و كمي انجام شده است. در بخش كيفي با مطالعه و بررسي عميق ادبيات و سپس انجام مصاحبه طبق روش دلفي با خبرگان حوزه مديريت و فناوري ديجيتال، شاخص‌هاي اوليه طراحي شده به سطح اجماع از پيش تعيين شده 75 درصد رسيدند و درنتيجه شاخص‌هاي سنجش رهبري ديجيتال اخلاقي تدوين شد. بر اين اساس دو بعد جهت‌گيري ديجيتال اخلاقي و رهبري ديجيتال براي رهبري ديجيتال اخلاقي در نظر گرفته شد. سپس در بخش كمي داده‌ها با استفاده از پرسشنامه‌اي شامل چهار بخش سؤالات جهت‌گيري ديجيتال، مسئوليت اخلاقي شركت، رهبري ديجيتال اخلاقي و مشروعيت سازماني در جامعه آماري شامل كاركنان و مديران شركت‌هاي ديجيتال، مستقر در كشور‌هاي رقابت‌پذير ديجيتال جمع‌آوري شد. درنهايت تجزيه‌و‌تحليل داده‌ها با تحليل عاملي تأييدي و مدل‌سازي معادلات ساختاري با رويكرد حداقل مربعات جزئي و در نرم‌افزار اسمارت پي ال اس انجام ‌شد. نتايج حاصل از پژوهش مطلوبيت شاخص‌‌هاي روايي، پايايي و نيز برازش كلي مدل را نشان داد و مدل اندازه‌گيري رهبري ديجيتال اخلاقي با ابعاد رهبري ديجيتال و جهت‌گيري ديجيتال اخلاقي تأييد شد. همچنين با‌توجه‌به بالاتر بودن ضرايب معني‌داري از عدد 1.96 و تأييد تمامي فرضيات، مي‌توان نتيجه گرفت سازمان‌هاي ديجيتال مي‌توانند با جهت‌گيري ديجيتال و مسئوليت اخلاقي رهبري ديجيتال اخلاقي را ارتقا دهند. همچنين با اتخاذ اين سبك از رهبري دغدغه‌ي ذهني خود را نسبت به مسائل اخلاقي در توسعه و استقرار فناوري‌هاي ديجيتال نشان دهند و با تأثيرگذاري مثبت بر جامعه و همسويي با انتظارات اخلاقي ذينفعان داخلي و خارجي، سطح مشروعيت سازمان خود را افزايش دهند.

223227

سيستم‌هاي كلان

مهندسي صنايع و سيستم ها

دانشگاه صنعتي اصفهان