• عنوان

    تاثير يادگيري معكوس مبتني بر پرسشگري ساختاريافته، هدايت شده و باز بر روي مهارت نوشتاري و خودكارآمدي زبان آموزان ايراني

  • نويسنده اصلي

    هاتف،‌نسترن

  • تاريخ دفاع
    تيرماه 1403
  • شماره ركورد
    230527
  • دانشگاه
    دانشگاه پيام نور
  • استاد مشاور
    حضرتي،‌يوسف
  • استاد راهنما
    نعمت تبريزي،‌اميررضا
  • آدرس اينترنتي
    lib.pnu.ac.ir/dl/search/default.aspx?Term=76212&Field=0&dtc=7
    • لينک به اين مدرک
    https://iranlibs.ir/dl/search/default.aspx?Term=230527&Field=0&DTC=34