عنوان
ارائه مدل توسعه تعامل خانواده با مدرسه در برنامه‌هاي ورزشي با رويكرد مولتي گرندد
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
چكيده
هدف از اين پژوهش ارائه مدل توسعه تعامل خانواده با مدرسه در برنامه‌هاي ورزشي با رويكرد مولتي گرندد بود. روش تحقيق از نظر هدف كاربردي و از نظر داده ها به صورت كيفي بود كه با استفاده از رويكرد مولتي گرندد انجام شد. مشاركت‌كنندگان شامل خبرگان (مديران و كارشناسان دفتر تربيت‌بدني و دفتر انجمن اولياومربيان)، اساتيد (حوزه تربيت‌بدني، حوزه تعلم و تربيت و روان‌شناسي)، اولياي دانش‌آموزان، مديران و معاونين مدارس، و معلمين تربيت‌بدني بودند. ابزار پژوهش مصاحبه‌هاي نيمه‌ساختاريافته بود كه انجام آن تا رسيدن به اشباع نظري (10 مصاحبه) ادامه يافت. براي اعتبار بخشيدن به پژوهش از راهبردهاي متنوعي شامل تعامل گسترده با شركت‌كنندگان، همسوسازي، دوستان منتقد و توصيف عميق و غني استفاده شد. علاوه‌برآن بر اساس الگوي مولتي گرندد داده‌هاي حاصل از مصاحبه‌ها با مدل‌ها، نظريه‌ها و يافته‌هاي تحقيقات پيشين مورد مقايسه و نقد قرار گرفت. كليه داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار مكس كيودا 20 تحليل شدند. نتايج نشان داد شرايط كنشي بيروني شامل شرايط خانواده، نقش رسانه، شايستگي‌هاي خانواده، و نگرش و علايق خانواده بود. شرايط كنشي دروني شامل محيط و فضاي مدرسه، مديريت و راهبري، كنشگران اساسي مدرسه، قوانين و آيين‌نامه‌هاي آموزش‌وپرورش و برنامه‌هاي درسي و تربيتي بود. در اين تحقيق 10 راهبرد اساسي توسط افراد مشاركت كننده در تحقيق بيان شد: 1- تهيه بانك اطلاعاتي از اوليا، 2- واسطه‌گري دانش‌آموز در تعامل مدرسه - خانواده، 3- تكريم اوليا جهت حفظ آنها، 4- توانمندسازي خانواده در ارتباط با تربيت بدني، 5- اشاعه و ترويج فعاليت‌هاي مدرسه در خانواده، 6- كنشگري معلم تربيت بدني، 7- طراحي نقش براي اوليا، و 8- ترغيب و تشويق معلمان تربيت بدني، 9 – ارتباط مدرسه و خانواده و 10- برنامه‌هاي ورزشي مدرسه براي خانواده بودند. در نهايت نتايج نشان داد كه تعامل و مشاركت خانواده در فعاليت‌هاي ورزشي مدارس مي‌تواند پيامدهاي مهمي همچون رشد رواني اجتماعي، تأثير مثبت بر مدرسه، پويا و شاداب كردن والدين، و پيشگيري از آسيب‌هاي اجتماعي داشته باشد.
شماره ركورد
230897
دانشگاه
دانشگاه اصفهان
استاد مشاور
دكتر محمد سلطان حسيني
رشته تحصيلي
مديريت ورزشي- مديريت سازمانها و باشگاههاي ورزشي
استاد راهنما
محسن وحداني