عنوان
ارتقاء تفكر جبري دانش آموزان پايه نهم با استفاده از مداخله آموزشي مبتني بر رياضي انتقادي، مدلسازي رياضي و مسائل پيچيده
نويسنده اصلي
سارا قيصري گودرزي
رشته تحصيلي
رياضي گرايش آموزش رياضي
مقطع تحصيلي
دكتري
شماره ركورد
236329
دانشگاه
دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي
استاد مشاور
مجتبي قرباني آراني
استاد راهنما
الهه اميني فر