بررسي تاثير قصه گويي بر احساس تنهايي كودكان سن مدرسه بستري در مركز آموزشي درماني كودكان شهر رشت در سال 1396

رشت

پرستاري كودكان

مقدمه: احساس تنهايي يكي از پيامدهاي منفي كودكان نسبت به بستري شدن در بيمارستان مي باشد. در اين راستا استفاده از روش هاي غير دارويي جهت كاهش احساس تنهايي از اهميت ويژه اي برخوردار است. اين پژوهش با هدف تعيين تاثير قصه گويي بر احساس تنهايي كودكان بستري انجام شد. روش كار: اين پژوهش به صورت مطالعه نيمه تجربي بر روي 56 كودك 8 تا 12 ساله بستري در بيمارستان كودكان هفده شهريور رشت در سال 1396 انجام شد. نمونه ها با روش نمونه گيري تدريجي انتخاب و در دو گروه مداخله و كنترل قرار گرفتند. در گروه مداخله، برنامه قصه گويي در 6 روز متوالي توسط پژوهشگر انجام شد و گروه كنترل نيز اقدامات متداول بخش را دريافت كردند. سنجش احساس تنهايي در روز اول بستري (قبل از قصه گويي) و روز ششم بستري (بعد از اتمام قصه گويي) در هر گروه 28 نفر انجام شد. ابزار گردآوري داده ها شامل پرسشنامه اطلاعات دموگرافيك و پرسشنامه احساس تنهايي آشر (Asher Loneliness questionnaire) بود. در نهايت داده ها با استفاده از نرم افزار spss نسخه23 و آزمون هاي آماري تي (مستقل،تي زوجي) و كاي دو مورد تجزيه و تحليل آماري قرار گرفتند. (سطح معني داري5./. P<) يافته ها: يافته ها تفاوت معني دار آماري را بين ميانگين احساس تنهايي گروه مداخله (1.../. = P) و كنترل (2./. = P) قبل و بعد از مداخله نشان داد. همچنين يافته ها تفاوت معني دار آماري را بين ميانگين احساس تنهايي كودكان گروه مداخله (9/7)86/22 و كنترل (5/10)57/31 پس از مداخله براساس آزمون تي مستقل نشان داد (1../. = P). نتيجه گيري: نتايج اين مطالعه اثربخشي قصه گويي بر كاهش احساس تنهايي كودكان بستري را نشان مي دهد. با توجه به اينكه اين روش، روشي غيردارويي، راحت و آسان است مي توان براي كاهش احساسات منفي كودكان، به ويژه احساس تنهايي استفاده كرد. اين پژوهش مي تواند قصه گويي را به عنوان شيوه اي جذاب براي كودكان به پرستاران و بيمارستان ها معرفي نمايد. كليدواژه: كودكان بستري، قصه گويي، تنهايي، دانش آموزان، كودكان

30251

پرستاري و مامايي شهيد بهشتي

علوم پزشكي گيلان

جعفري اصل، معصومه Jafari asl, Masoumeh , عطر كار روشن، زهرا Atrkar Roushan, Zahra

چهرزاد، مينو ميترا