بررسي ارتباط هوش هيجاني و هوش اخلاقي در بين دانشجويان پزشكي دانشگاه علوم پزشكي كردستان در سال 139

دانشگاه علوم پزشكي كردستان

پزشكي

مقدمه: بدون شك افراد داراي هوش اخلاقي بالاتر از نظر روانشناختي افراد سالم تري هستند و مي توانند با جامعه و اطرافيان به طور سازنده و موثرتري بر اساس اخلاقيات ارتباط برقرار كنند. با توجه به اينكه عده اي از صاحب نظران از جمله، بار-اون به نقل از جلالي، معتقدند كه هوش هيجاني با سلامت رواني، سازگاري و اخلاقيات مرتبط مي-باشد و همچنين قابليت اجتماعي هوش هيجاني كه بيشتر روي نحوه رفتار با ديگران تمركز دارد و نقش والاي هوش هيجاني و اخلاقي در زندگي روزمره و مخصوصاً امر طبابت و سلامت بر آن شديم تا به بررسي ارتباط بين هوش هيجاني و هوش اخلاقي در بين دانشجويان دانشكده پزشكي دانشجويان علوم پزشكي كردستان بپردازيم، تا در صورت ارتباط اين دو مقوله با هم، جهت هم افزايي آن ها و برقراري ارتباط موثر بين بيمار و طبيب به ارتقا هوش هيجاني و هوش اخلاقي در اين جامعه بپردازيم. مواد و روشها: در اين مطالعه مقطعي توصيفي-تحليلي، 300 نفر از دانشجويان دانشكده پزشكي دانشگاه علوم پزشكي كردستان در سال 1398 از نظر هوش هاي اخلاقي ، هيجاني-عاطفي مورد ارزيابي قرار گرفتند . براي اين منظور پرسشنامه هاي هوش هيجاني بار آن ، و هوش اخلاقي لنيك و كيل كه قبلا در مطالعاتي روايي و پايايي آنها تاييد شده بود استفاده شد. همچنين اطلاعات دموگرافيك شامل سن ، جنس ، مقطع و ترم تحصيلي ، تاهل، سكونت و بومي بودن مورد ارزيابي قرار گرفت . در نهايت داده ها توسط نرم افزار SPSS20 ، با استفاده از آماره هاي توصيفي براي اهداف توصيفي و آزمون هاي ضريب همبستگي پيرسون ، independent T-Test و ANOVA براي اهداف تحليلي مورد ارزيابي قرار گرفتند يافته ها: بر اساس نتايج اين مطالعه ميانگين سني دانشجويان 2.763±22.55سال بود كه 168 نفر آنها (56%) مذكر ، 290 نفر (96.7%) آنها مجرد ، 142 (47.3%) آنها ساكن خوابگاه و 152 (50.7%) آنها غير بومي بودند. در بررسي رابطه بين انواع هوش تمامي انواع هوش با يكديگر رابطه مستقيم داشتند(P<0.05)و با افزايش هر كدام ساير هوش ها نيز افزايش را نشان ميدهد. بين هوش ها و متغير هاي دموگرافيك فقط بين هوش اخلاقي و سكونت درخوابگاه و همچنين غير بومي بودن رابطه معنادار ديده شد(p<0.05). نتيجه گيري: بر اساس نتايج اين مطالعه هوش اخلاقي وابستگي به دو هوش عاطفي و هيجاني دارد و بايد در تمام امور آموزشي دانشجويان پزشكي مورد توجه قرار گيرد . كلمات كليدي: هوش اخلاقي ، هوش عاطفي ، هوش هيجاني ، دانشجوي پزشكي

81714

دانشگاه علوم پزشكي كردستان

پزشكي عمومي

پزشكي

دانشگاه علوم پزشکي کردستان

نسرين عبدي، محي الدين امجديان