پساساختارگرايي و هنر معاصر : بررسي ارتباط نظريه هاي پساساختارگرايي با هنر معاصر﴿نقاشي و هنرهاي جديد﴾پس از جنگ دوم جهاني

تهران

كارشناسي ارشد

Postsructuralim , Art Modern

پايان نامه هاي رشته موسيقي ، گرافيك ، معماري، طراحي صنعتي ، نقاشي و هنرهاي نمايشي در محدوده زماني 74-1344 دانشگاه هنر مورد بررسي قرار گرفته و ضمن نگرشي كلي به كودك در فاصله سني بين تولد تا چهار سالگي ، در رشته موسيقي ضمن عنوان لزوم موسيقي براي درك كودك به كاربردهاي موسيقي در جنبه هاي آموزشي ، پرورشي ، تربيتي ، فرهنگي و درماني و ... پرداخته و شيوه ي آموزشي نيز ارائه شده است . در رشته گرافيك ضمن توجه داشتن به پيام مستند و آشكار محصولات گرافيكي به كاربردهاي گرافيك در زمينه هاي تصويرسازي كتاب كودك ، مجله كودك ، اسباب بازي كودك ، كاركردهاي آموزشي پرداخته شده است و در رشته معماري با توجه به اهميت فضاي محل زندگي كودك و تاثيرات عميق بر رفتار و كردار و خلق و خوي وي، محيطهاي زندگي كودكان از قبيل مهد كودكها، پرورشگاهها و مراكز نگهداري كودكان ، پاركها و فضاي آموزشي مورد بررسي قرار گرفته است . از ديگر رشته ها كه به محصولات مورد استفاده كودكان مثل اسباب بازيها و وسايل زندگي و نقش تربيتي اين محصولات پرداخته ، تحت عنوان طراحي صنعتي مورد مطالعه قرار گرفته و در رشته نقاشي ضمن بر شمردن نكات لازم در تاثير پذيري كودكان از نقاشي به ويژگيها، رنگ ، تكنيك ، موضوع ، محيط و ... در نقاشي پرداخته و طرق آموزشي و خصوصيات آموزش دهنده نقاشي را نيز برشمرده است و به شيوه هاي موجود در هنرهاي نمايشي پرداخته و به تئاتر ويژگيها، تاثيرات و چگونگي ارتباط آن را با كودك مطرح ساخته و ضمن برشمردن نقش پرورشي و تربيتي تئاتر به مسائل تلويزيون ، سينما و محصولات مشترك آنها پرداخته است . ,

8645

پرديس باغ ملي

دانشگاه هنر تهران

عليرضا صحاف زاده

پژوهش هنر

سيروس يگانه